I dati elaborati dal Ministero dell’Istruzione e del Merito e dall’Invalsi delineano un quadro in netto
miglioramento per la preparazione degli studenti salernitani come riportato dal quotidiano Il Mattino oggi in edicola.
L’analisi della serie storica che va dall’anno scolastico 2013-2014 al 2024-2025 mostra un’evoluzione progressiva delle competenze in italiano, matematica e inglese, con incrementi che in alcuni casi raggiungono e superano i dieci punti. Una crescita che non appare episodica, ma strutturale, e che si concentra soprattutto nei momenti chiave del percorso scolastico: il passaggio dalla scuola secondaria di primo grado alle superiori e il secondo ciclo di istruzione.
Scuola, Salerno cambia passo: competenze in crescita
Nel capoluogo,
i risultati evidenziano un rafforzamento delle basi già alla fine della scuola media. A Salerno città, gli studenti di terza media migliorano sensibilmente sia in italiano sia in matematica rispetto all’inizio della rilevazione, segno di una maggiore solidità degli apprendimenti di base. Il dato più rilevante emerge però nel secondo anno delle superiori, dove l’incremento delle competenze risulta ancora più marcato, indicando una capacità crescente del sistema scolastico di accompagnare gli studenti oltre l’obbligo con strumenti adeguati. In uscita, la quinta superiore restituisce un rafforzamento evidente delle competenze linguistiche in inglese, soprattutto nella comprensione orale, considerata una leva decisiva per la prosecuzione degli studi e l’ingresso nel mondo del lavoro.
Il miglioramento non riguarda solo il capoluogo.
Nell’Agro nocerino-sarnese, Nocera Inferiore registra un progresso significativo soprattutto nel secondo anno delle superiori, con un salto rilevante in italiano e un consolidamento in matematica. Anche alla terza media la traiettoria resta positiva, in particolare sul versante logico-matematico, mentre le competenze linguistiche mostrano una sostanziale tenuta nel tempo. Cava de’ Tirreni conferma una dinamica simile, con una crescita particolarmente evidente in matematica nel biennio delle superiori e un miglioramento costante già al termine della scuola media. In uscita, anche qui l’inglese, soprattutto nella prova di ascolto, registra un avanzamento che rafforza il profilo complessivo degli studenti.
Nella Piana del Sele e nella Valle dell’Irno il quadro appare altrettanto significativo. Battipaglia evidenzia un progresso importante nelle competenze linguistiche al termine delle superiori, con un netto aumento nella comprensione dell’inglese, mentre nel secondo anno delle superiori la matematica mostra una crescita più contenuta ma continua.
Eboli si distingue per un consolidamento deciso nel biennio, con miglioramenti sia in italiano sia in matematica, accompagnati in quinta superiore da un forte balzo nelle competenze in lingua inglese.
Mercato San Severino, infine, registra uno degli incrementi più rilevanti dell’intero territorio, soprattutto in italiano nel secondo anno delle superiori e nell’inglese in uscita, con un rafforzamento marcato delle competenze comunicative.
